Annerieke

Profiel:

Samenwerken, nieuwe mogelijkheden aanboren en kansen creëren.

Helicopterview, zorgvuldig, analytisch.

Gedreven, prestatiegericht met oog voor het proces.

Gevoelig, in verbinding werken aan resultaat.

Trainingsacteur:

Uitstekend geschoolde Trainingsacteur met passie voor het ervarend-leren. Samen met de deelnemer werk ik aan inzicht en succes op het gebied van communicatie.
Ik geloof in leren door doen, voelen, ervaren.
Mijn achtergrond in de GGZ is van waarde in vele branches: ik speel alle soorten gedrag realistisch en put uit een grote bron ervaring met menselijk gedrag en drijfveren. In contact met de deelnemer, afgestemd op wat er in het moment is.

Beschikbaar voor communicatie trainingen en assessment acteren.

Breed inzetbaar binnen diverse branches.

Gespecialiseerd in de zorg en hulpverlening: GGZ en verpleging.

Bekend met:

·       STAR/criteriumgericht interview

·       Belbin teamrollen

·       DAS model

·       Kernkwadranten

·       Rollenspel op basis van LSD

·       Basiscommunicatie modellen

·       Transactionele Analyse

·       ABC- gedrag/ agressie training

·       Roos van Leary en RET

·       Chris Argyris: reflecteren in actie

Opleiding:

WWLA acteur m/v in het bedrijfsleven®

Disc en Drijfveren certified Coach

Het DISC model heeft bewezen een enorm voordeel te bieden bij het vaststellen van het HOE van onze gedrags- of stijl voorkeuren.
De drijfverenanalyse brengt de voor jou meest belangrijk innerlijke motivatoren in kaart. Het geeft inzicht in wat jou motiveert.

Inzicht in gedrag en drijfveren helpt je bij het maken van belangrijke keuzes, bijvoorbeeld rondom je loopbaan. In welke werkomgeving kom jij het beste tot je recht?

Voor organisaties geldt dat medewerkers succesvoller en productiever zijn als ze doen waar ze goed in zijn en waar ze plezier in hebben! De analyse vormt een uitstekende start van coaching of training.

Reacties en feedback op mijn spel en samenwerking:

“Annerieke spiegelt de deelnemer heel zorgvuldig.”

“Annerieke laat heel realistisch gedrag zien.”

“De samenwerking met jou was top! Je geeft ruimte, `overspeelt` niet, geeft fijne opbouwende feedback aan de studenten en geeft `voorzetjes` waar het kan. De student moet echter aan het werk en dat is wat wij graag zien.”

“Het was heel leuk om met je samen te werken, bedankt!”